Klagenævnets kompetenceområde

Klagenævnet træffer afgørelse vedrørende specialundervisningstilbud til børn, unge og voksne. Klagenævnet tager først og fremmest stilling til, om det givne tilbud matcher elevens behov, eller om der skal gives et andet tilbud.

Førskolebørn

Klagenævnet kan tage stilling til, om barnet skal henvises – eller ikke skal henvises – til et regionalt tilbud om specialpædagogisk bistand. Nævnet kan endvidere tage stilling til regionens afgørelser om det nærmere indhold af tilbuddet.

Folkeskolebørn

Klagenævnet kan tage stilling til, om eleven skal henvises – eller ikke skal henvises – til et specialtilbud i specialskole eller specialklasse, eventuelt om eleven skal henvises til en anden specialskole eller specialklasse end den kommunen har tilbudt. Klagenævnet kan ikke pegepå et specifikt tilbud, men angiver en ramme for, hvad det nye tilbud kan være. Klagenævnet kan endvidere tage stilling til støttetimer til en elev, der går i normalklasse, når der er tale om støtte i minimum 9 undervisningstimer á 60 minutter ugentligt eller støtte i den overvejende del af undervisningstiden, når det drejer sig om en elev i børnehaveklasse og 1.- 3. klasse, der har mindre end 18 undervisningstimer. Klagenævnet kan også tage stilling til afgørelser om indholdet af foranstaltningen for elever i specialklasser og specialskoler, og i normalklasser for de elever, der modtager støtte i minimum 9 undervisningstimer ugentligt eller støtte i den overvejende del af undervisningstiden for elever i børnehaveklasse og 1.- 3. klasse.

Klagenævnet kan også tage stilling til specialpædagogisk bistand til elever, der modtager støtte i mindst 9 undervisningstimer ugentligt, samt til elever i specialklasser og specialskoler.

Unge

For unge, der har afsluttet forløbet i grundskolen, kan klagenævnet tage stilling til, om den unge skal tilbydes den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse efter lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Klagenævnet kan også tage stilling til indholdet af ungdomsuddannelsen. Klagenævnet vurderer således, om de enkelte dele af uddannelsesplanen tilgodeser den unges behov.

Voksne

Voksne, der ønsker tilbud efter lov om specialundervisning for voksne, kan indbringe kommunens afgørelse for nævnet. Klagenævnets prøvelse retter sig alene mod retlige spørgsmål. Nævnet foretager en vurdering af, om kommunens afgørelse er truffet i overensstemmelse med en korrekt fortolkning af loven, og om forvaltningsrettens formelle krav er overholdt.